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2020-10-27 非營利幼兒園:家長的第 3 種托育選擇、以人為本的教育實踐、跨世代的好投資

好文來源:https://rightplus.org/2020/10/27/non-profit-preschool-1/Right Plus 多多益善   2020-10-27  by 黃愉婷  活動主題:非營利幼兒園 5 年推動成果與展望:以人為本的照顧實踐與借鏡地點:臺大醫院國際會議中心 101 會議室時間:9/24(四)10:00-16:45、9/25(五)9:30-12:45與談人:請參考論壇議程主辦單位:財團法人彭婉如文教基金會指導單位:教育部國民及學前教育署 拋棄慣常的簿本跟教條,2-6 歲的學齡前教育還可以怎麼做?目前坊間 3 種類型的幼兒園(註 1)中,除了公立與私立幼兒園,還有 2012 年上路施行的非營利幼兒園。(註 2)非營利幼兒園欲實踐的是「以人為本」、「社區互動/共融」等精神,是家長在搶不到又缺乏彈性的公幼、昂貴又良莠不齊的私幼之外,第 3 種新興的托育選擇。 老幼共融:理解老幼差異、學會照顧自己與他人高雄的鳳山社區自治非營利幼兒園成立於 2013 年,由彭婉如基金會所承接,由於幼兒園位於五甲社會福利服務館內,同一棟樓還設有社區發展協會、老人日照中心,以及身心障礙庇護工坊。為了培養幼兒園的孩子認識多元文化、尊重差異,並練習關懷社區與生活周遭的人事物,幼兒園運用了先天地理位置,結合社工、老師、社福等資源,規畫一系列漸進式的互動課程,讓孩子從帶日照中心的阿公阿嬤散步開始,到和阿公阿嬤一起玩桌遊、一起製作餐點、一起過大小節慶等。示意圖/非營利幼兒園 幼兒園的角色,就是引導孩子們從互動經驗中,看見阿公阿嬤的需求並理解老幼差異──有慢性病的阿公不能吃這個和那個;踽踽獨行的阿嬤膝蓋不好,需要攙扶;患有失智症的爺爺一下子就忘了自己介紹過的名字,得多講幾遍;活動進行到一半,奶奶就睡著了,原來是因為年紀大了,精神不濟⋯⋯最後,幼兒園要舉辦畢業典禮了,孩子與日照中心的長輩都對彼此依依不捨,園方更以惜別會的方式和小朋友們一起練習說再見。這樣的方式不僅無形中培養孩子尊重與體諒、練習覺知他人感受,長者也因此獲得陪伴。 障礙共融:差異不是問題,學會自主生活天主教伯利恆社會福利基金會承辦的臺南慈母非營利幼兒園,更配合基金會執行早療的需求,實施融合教育,招收 2-5 歲的一般生與身障幼兒,提供兩者豐富的互動學習機會。目前慈母園內共有 80 名一般生、9 名特教生,以及 17 名發展遲緩學生,並配置 11 名班級老師與 4 名助理員。 融合班級的教學要能落實,需要各層面的「合理調整」,包括物理/社會環境、教育素材、活動、特殊器材、同儕與成人的支持等。例如於廁所加裝扶手、製作收拾書包的流程圖,訓練腦性麻痺的孩子不需要倚賴他人協助,學習自主如廁、收拾。其實,一般生在學習階段,也容易「做一忘二」(完成第一步驟,就忘記下一個步驟),這樣的流程圖可說是一種通用設計。圖/陳惠鈴提供 慈母非營利幼兒園園長陳惠鈴更分享,園中有個視障孩子同時患有甲狀腺問題,體型格外嬌小,身高僅 80 公分、體重 7 公斤,老師於是請校工協助,手動為桌椅「穿上高跟鞋」,以便符合他的體型,且無須使用矮人一截的桌子,更可以與他人共用桌子,墊高的桌子也能給特別高大或是輪椅族的孩子使用。而必須用雙手控制助行器行走的水腦症孩子,也想跟同學一起玩「用布傳球」的遊戲,老師就將布的一角繫在助行器上,讓他不需他人協助也能與同學同樂;玩凌波舞的時候,老師正苦惱使用助行器的孩子無法後仰通過竹竿,小朋友已經發揮創意,決定一起抬高竹竿,讓身障同學也能享受樂趣。丟沙包遊戲中,必須手握沙包丟到對面玩伴的桶子裡,有的孩子甚至主動靠近握力與投擲能力較弱的腦麻孩子,縮短他的沙包投擲距離,讓腦麻同學一起玩樂,孩子們也能獲得成功經驗,增加自信。圖/陳惠鈴提供 h圖/陳惠鈴提供 對陳惠鈴而言,她始終相信慈母幼兒園創辦者甘惠忠神父所言:「沒有特殊的教育(特教),教育為的是所有的孩子,因為每個孩子都是特別的。」非營利幼兒園貫徹的共融精神也是如此,不僅再次印證「養大一個孩子需要傾全村之力」,更體現了孩子也是全村的一員,重視孩子主體性的教育,才能將童年還給孩子,成為他們好好長大的養分。 公幼難搶無彈性、私幼昂貴良莠不齊早年由於公私立幼兒園比例懸殊(公私幼比約 3:7),家長若想選擇學費較便宜的公幼,得排隊搶名額才有機會進入公幼,且公幼收托時間較無彈性,下課時間早、寒暑假又不收托,若確定要進公幼,家長得先克服下課接送與寒暑假托育的問題。而營利性的私幼比公幼更彈性,不僅接受課後延托,也不放寒暑假。然而私幼收費較公幼高昂許多,且雖然課程與教學方式多元,品質卻良莠不齊。根據全國教保資訊網,私幼未符合法規而受裁罰的情形,遠多於公幼。Photo by Gautam Arora on Unsplash 不僅如此,私幼雖收取高額學費,其中只領得到法定最低薪資的教保員,卻得肩負高工時的勞動條件;學界也批評,在市場機制運作下,私幼的課程往往過度營利化,才藝、競賽、超前學習樣樣來,偏離學前教育「希望孩子身心穩定發展」的核心價值。根據全國教保資訊網,目前全臺 242 所非營利幼兒園由不同的基金會、協會或學校辦理,承辦法人懷著自身的組織使命,與幼兒園透過制度結合,往往能在教保現場激盪出多元而燦爛的光芒。 非營利幼兒園,家長的第 3 種托育選擇政府為了回應民間的期待,於 2011 年通過《幼兒教育及照顧法》,其中第 9 條明訂設立非營利幼兒園的法源依據,而 2012 年《非營利幼兒園實施辦法》接續著上路,政府與民間共同辦理的「非營利幼兒園」正式成為家長們第 3 種幼兒托育選擇。ht圖/「我要非營利幼兒園」懶人包 截至目前為止,全臺約有 242 所非營利幼兒園,相較於 105 學年度的 50 所、106 學年度的 77 所、107 學年度的 125 所,可說是穩定成長。教育部國民及學前教育署副署長許麗娟表示,從國際經驗可以發現,公共化教保服務能有效減輕年輕雙薪家庭的負擔,對少子女化的社會來說,無疑是一項正向的政策工具。許麗娟更說,政府推動「擴大化公共教保服務」是為了「減輕家長負擔」,原本預計於 8 年內(2017-2024 年)增設公共化幼兒園 3000 班,「但是 2018 年到現在已經建置 1551 班,以每年增設 500 班的效率看來,可望於 2023 年提前完成 3000 班的目標。」非營利幼兒園除了平價、能讓家長安心托育,也強調「以人為本」、「社區互動/共融」,讓孩子獲得成長真正所需的養分。在幼教領域服務 30 年的新竹市教保人員協會理事長許玉齡表示,家長們之所以為了幼教名額搶破頭,無非是為了好的品質,反過來說,若能將好品質拓展到各類別的幼兒園,收入優渥的家長也許不需擠公幼窄門,幼兒園的資源分配或能更合理。教育應以孩子為主體,成就跨世代的好投資但何謂「好品質」?「教育不是設備競賽,不一定需要漂亮豪華的場域,更不是服務業。」許玉齡表示,孩子需要的是願意溫暖陪伴、耐心等待他們成長的環境,甚至能到鄰近社區互動,認識自己生活的地方,「學前教育不是為了服務家長,而是與家長攜手培育未來的人才。」許玉齡說,過去填鴨式教育的觀念必須轉變,教育才能有所突破。輔大社會系副教授石易平分享一則似乎很常聽見的親身故事:一位身為家長的朋友在社群媒體上,分享就讀大班的 5 歲孩子寫注音作業寫得既吃力又挫折,並詢問臉友們「該如何是好?」石易平說,其實這樣的挫折並非孩子不夠努力,而是因為學齡前幼兒骨骼與肌肉還在發展,不適合握筆,且他們現階段的認知發育也不適合學習抽象符號(注音)。更嚴重的是,「當我們要小孩寫注音符號時,可能正在剝奪他探索世界的機會。」因為超齡的學習內容不僅身體發育跟不上,未來上小學時,也可能因為早就學會了而對學習失去耐心與成就感。石易平直指孩子在幼兒園發生的問題核心,很多時候來自大人。小孩充滿壓力的寫著注音,你卻告訴他「有壓力才會成長」,其實已是間接表達了這樣的作業並非合理要求。Photo credit: 頭家國民小學 Tuojia Elementary School on Visual Hunt / CC BY-NC-SA 或是當小孩抱怨午餐難吃,你卻告訴他「團體生活本來就是這樣」,並拒絕跟老師、校方反映,其實是在傳達「公共生活能夠看起來如常,是因為某些人忍耐。」石易平說:「但事實是,要與他人共同生活,就必須學習溝通。我們習慣以大人的秩序為秩序,然而,教育應以孩子為主體。」美國經濟學家詹姆士・赫克曼(J. Heckman)的研究也告訴所有「不想輸在起跑點」的家長們:童年階段若能強化非認知能力,如強烈的企圖心、良好的態度、自我控制力、毅力、社交能力、洞察判斷力等「軟技巧」,對孩子未來有長期而穩定的正面影響。此外,美國密西根幼兒園的研究計畫也發現,如果將弱勢兒童分配到關注力較高,且為家長提供密集學習幫助的班級,他們長大後學業成就會比較好、犯罪率也較低。「換句話說,高品質的幼教對國家來說是『跨世代的好投資』,因為它將造就健康、有成就感的成人,並教養出同樣健康、成功的下一代。」石易平說。註 1:雙軌整併後的幼兒園民國 101 年臺灣施行《幼兒教育及照顧法》,在此之前,幼兒托育採雙軌制,由「托兒所」收托 2-6 歲的幼兒,配置教保人員,地方主管機關是社會局、中央是衛福部;另有「幼稚園」收托 4-6 歲的幼兒,每班配置 2 名教師,主管機關是教育部、地方上是教育局。101 年後,托兒所與幼稚園雙軌合併,稱為「幼兒園」,中央主管機關統一為教育部,地方則是各地方政府,收托 2-6 歲學齡前幼童。註 2:臺灣幼兒園的 3 種型態(1)公立幼兒園:由政府提供經營資金、場地與人事費用等,國/市/鄉/鎮立皆有,且依照《幼兒教育及照顧法》(以下簡稱「幼照法」)必須優先招收低收、中低收、原住民、身心障礙、身心障礙者子女與特殊境遇家庭等幼兒。(2)私立幼兒園:由私人籌備設立,自訂收費機制,每一間私立幼兒園的特色、師資與費用差異較大。2018 年 8 月 1 日衛福部托育準公共化政策上路,為了提供家長更多平價的托育選擇,開放符合要件的私幼與政府簽訂合作契約,以原有營運方式向家長收取每月最多 4500 元的費用,差額由政府補助。(3)非營利幼兒園:建立於「公私協力」概念下,由政府無償提供土地、建物、設備等,並委託公益法人經營,並由政府與家長共同分攤托育費用,家長每月僅需繳納約 3500 元的費用。此外,由於不以營利為目的,當年所得必須投入下一年度的幼兒園經營上。   公立幼兒園 私立幼兒園 非營利幼兒園 經營單位 政府 私人 公益法人 數量(截至 108 學年度) 2459 所 4106 所(含1262 所準公共化幼兒園) 242 所 收費 約 2500 元/月 不包含課後延托費 7500-25000 元/月 註冊、教材、才藝費用另計 3500 元/月 各縣市政府分攤比例不一 收托時間 部分有課後延托 寒暑假無收托 有課後延托 寒暑假可收托 有課後延托 寒暑假可收托 娃娃車 無 有 部分有 師生比 符合法規 不一定 符合法規 師資 合格教保人員 待遇最好、人員穩定 部分師資不合格 低薪高工時、流動率高 合格教保人員 必須符合法定薪資表 教學方式 主題 + 角落(學習區)統整教學 蒙式、主題、分科、才藝等五花八門 主題 + 角落(學習區)統整教學、社區互動 品質管理 每 5 年基礎評鑑 每 5 年基礎評鑑 每學期到園檢查 2 次 每學年績效考評 每 5 年基礎評鑑 報名時間 每年 4-5 月 依照各縣市教育局處或原所公告 隨時可入園 每年 5-6 月 依照各縣市教育局處或原所公告 資料來源/全國教保資訊網、教育部、托育政策催生聯盟

2020-10-27 非營利幼兒園:家長的第 3 種托育選擇、以人為本的教育實踐、跨世代的好投資

好文來源:https://rightplus.org/2020/10/27/non-profit-preschool-1/Right Plus 多多益善   2020-10-27  by 黃愉婷  活動主題:非營利幼兒園 5 年推動成果與展望:以人為本的照顧實踐與借鏡地點:臺大醫院國際會議中心 101 會議室時間:9/24(四)10:00-16:45、9/25(五)9:30-12:45與談人:請參考論壇議程主辦單位:財團法人彭婉如文教基金會指導單位:教育部國民及學前教育署 拋棄慣常的簿本跟教條,2-6 歲的學齡前教育還可以怎麼做?目前坊間 3 種類型的幼兒園(註 1)中,除了公立與私立幼兒園,還有 2012 年上路施行的非營利幼兒園。(註 2)非營利幼兒園欲實踐的是「以人為本」、「社區互動/共融」等精神,是家長在搶不到又缺乏彈性的公幼、昂貴又良莠不齊的私幼之外,第 3 種新興的托育選擇。 老幼共融:理解老幼差異、學會照顧自己與他人高雄的鳳山社區自治非營利幼兒園成立於 2013 年,由彭婉如基金會所承接,由於幼兒園位於五甲社會福利服務館內,同一棟樓還設有社區發展協會、老人日照中心,以及身心障礙庇護工坊。為了培養幼兒園的孩子認識多元文化、尊重差異,並練習關懷社區與生活周遭的人事物,幼兒園運用了先天地理位置,結合社工、老師、社福等資源,規畫一系列漸進式的互動課程,讓孩子從帶日照中心的阿公阿嬤散步開始,到和阿公阿嬤一起玩桌遊、一起製作餐點、一起過大小節慶等。示意圖/非營利幼兒園 幼兒園的角色,就是引導孩子們從互動經驗中,看見阿公阿嬤的需求並理解老幼差異──有慢性病的阿公不能吃這個和那個;踽踽獨行的阿嬤膝蓋不好,需要攙扶;患有失智症的爺爺一下子就忘了自己介紹過的名字,得多講幾遍;活動進行到一半,奶奶就睡著了,原來是因為年紀大了,精神不濟⋯⋯最後,幼兒園要舉辦畢業典禮了,孩子與日照中心的長輩都對彼此依依不捨,園方更以惜別會的方式和小朋友們一起練習說再見。這樣的方式不僅無形中培養孩子尊重與體諒、練習覺知他人感受,長者也因此獲得陪伴。 障礙共融:差異不是問題,學會自主生活天主教伯利恆社會福利基金會承辦的臺南慈母非營利幼兒園,更配合基金會執行早療的需求,實施融合教育,招收 2-5 歲的一般生與身障幼兒,提供兩者豐富的互動學習機會。目前慈母園內共有 80 名一般生、9 名特教生,以及 17 名發展遲緩學生,並配置 11 名班級老師與 4 名助理員。 融合班級的教學要能落實,需要各層面的「合理調整」,包括物理/社會環境、教育素材、活動、特殊器材、同儕與成人的支持等。例如於廁所加裝扶手、製作收拾書包的流程圖,訓練腦性麻痺的孩子不需要倚賴他人協助,學習自主如廁、收拾。其實,一般生在學習階段,也容易「做一忘二」(完成第一步驟,就忘記下一個步驟),這樣的流程圖可說是一種通用設計。圖/陳惠鈴提供 慈母非營利幼兒園園長陳惠鈴更分享,園中有個視障孩子同時患有甲狀腺問題,體型格外嬌小,身高僅 80 公分、體重 7 公斤,老師於是請校工協助,手動為桌椅「穿上高跟鞋」,以便符合他的體型,且無須使用矮人一截的桌子,更可以與他人共用桌子,墊高的桌子也能給特別高大或是輪椅族的孩子使用。而必須用雙手控制助行器行走的水腦症孩子,也想跟同學一起玩「用布傳球」的遊戲,老師就將布的一角繫在助行器上,讓他不需他人協助也能與同學同樂;玩凌波舞的時候,老師正苦惱使用助行器的孩子無法後仰通過竹竿,小朋友已經發揮創意,決定一起抬高竹竿,讓身障同學也能享受樂趣。丟沙包遊戲中,必須手握沙包丟到對面玩伴的桶子裡,有的孩子甚至主動靠近握力與投擲能力較弱的腦麻孩子,縮短他的沙包投擲距離,讓腦麻同學一起玩樂,孩子們也能獲得成功經驗,增加自信。圖/陳惠鈴提供 h圖/陳惠鈴提供 對陳惠鈴而言,她始終相信慈母幼兒園創辦者甘惠忠神父所言:「沒有特殊的教育(特教),教育為的是所有的孩子,因為每個孩子都是特別的。」非營利幼兒園貫徹的共融精神也是如此,不僅再次印證「養大一個孩子需要傾全村之力」,更體現了孩子也是全村的一員,重視孩子主體性的教育,才能將童年還給孩子,成為他們好好長大的養分。 公幼難搶無彈性、私幼昂貴良莠不齊早年由於公私立幼兒園比例懸殊(公私幼比約 3:7),家長若想選擇學費較便宜的公幼,得排隊搶名額才有機會進入公幼,且公幼收托時間較無彈性,下課時間早、寒暑假又不收托,若確定要進公幼,家長得先克服下課接送與寒暑假托育的問題。而營利性的私幼比公幼更彈性,不僅接受課後延托,也不放寒暑假。然而私幼收費較公幼高昂許多,且雖然課程與教學方式多元,品質卻良莠不齊。根據全國教保資訊網,私幼未符合法規而受裁罰的情形,遠多於公幼。Photo by Gautam Arora on Unsplash 不僅如此,私幼雖收取高額學費,其中只領得到法定最低薪資的教保員,卻得肩負高工時的勞動條件;學界也批評,在市場機制運作下,私幼的課程往往過度營利化,才藝、競賽、超前學習樣樣來,偏離學前教育「希望孩子身心穩定發展」的核心價值。根據全國教保資訊網,目前全臺 242 所非營利幼兒園由不同的基金會、協會或學校辦理,承辦法人懷著自身的組織使命,與幼兒園透過制度結合,往往能在教保現場激盪出多元而燦爛的光芒。 非營利幼兒園,家長的第 3 種托育選擇政府為了回應民間的期待,於 2011 年通過《幼兒教育及照顧法》,其中第 9 條明訂設立非營利幼兒園的法源依據,而 2012 年《非營利幼兒園實施辦法》接續著上路,政府與民間共同辦理的「非營利幼兒園」正式成為家長們第 3 種幼兒托育選擇。ht圖/「我要非營利幼兒園」懶人包 截至目前為止,全臺約有 242 所非營利幼兒園,相較於 105 學年度的 50 所、106 學年度的 77 所、107 學年度的 125 所,可說是穩定成長。教育部國民及學前教育署副署長許麗娟表示,從國際經驗可以發現,公共化教保服務能有效減輕年輕雙薪家庭的負擔,對少子女化的社會來說,無疑是一項正向的政策工具。許麗娟更說,政府推動「擴大化公共教保服務」是為了「減輕家長負擔」,原本預計於 8 年內(2017-2024 年)增設公共化幼兒園 3000 班,「但是 2018 年到現在已經建置 1551 班,以每年增設 500 班的效率看來,可望於 2023 年提前完成 3000 班的目標。」非營利幼兒園除了平價、能讓家長安心托育,也強調「以人為本」、「社區互動/共融」,讓孩子獲得成長真正所需的養分。在幼教領域服務 30 年的新竹市教保人員協會理事長許玉齡表示,家長們之所以為了幼教名額搶破頭,無非是為了好的品質,反過來說,若能將好品質拓展到各類別的幼兒園,收入優渥的家長也許不需擠公幼窄門,幼兒園的資源分配或能更合理。教育應以孩子為主體,成就跨世代的好投資但何謂「好品質」?「教育不是設備競賽,不一定需要漂亮豪華的場域,更不是服務業。」許玉齡表示,孩子需要的是願意溫暖陪伴、耐心等待他們成長的環境,甚至能到鄰近社區互動,認識自己生活的地方,「學前教育不是為了服務家長,而是與家長攜手培育未來的人才。」許玉齡說,過去填鴨式教育的觀念必須轉變,教育才能有所突破。輔大社會系副教授石易平分享一則似乎很常聽見的親身故事:一位身為家長的朋友在社群媒體上,分享就讀大班的 5 歲孩子寫注音作業寫得既吃力又挫折,並詢問臉友們「該如何是好?」石易平說,其實這樣的挫折並非孩子不夠努力,而是因為學齡前幼兒骨骼與肌肉還在發展,不適合握筆,且他們現階段的認知發育也不適合學習抽象符號(注音)。更嚴重的是,「當我們要小孩寫注音符號時,可能正在剝奪他探索世界的機會。」因為超齡的學習內容不僅身體發育跟不上,未來上小學時,也可能因為早就學會了而對學習失去耐心與成就感。石易平直指孩子在幼兒園發生的問題核心,很多時候來自大人。小孩充滿壓力的寫著注音,你卻告訴他「有壓力才會成長」,其實已是間接表達了這樣的作業並非合理要求。Photo credit: 頭家國民小學 Tuojia Elementary School on Visual Hunt / CC BY-NC-SA 或是當小孩抱怨午餐難吃,你卻告訴他「團體生活本來就是這樣」,並拒絕跟老師、校方反映,其實是在傳達「公共生活能夠看起來如常,是因為某些人忍耐。」石易平說:「但事實是,要與他人共同生活,就必須學習溝通。我們習慣以大人的秩序為秩序,然而,教育應以孩子為主體。」美國經濟學家詹姆士・赫克曼(J. Heckman)的研究也告訴所有「不想輸在起跑點」的家長們:童年階段若能強化非認知能力,如強烈的企圖心、良好的態度、自我控制力、毅力、社交能力、洞察判斷力等「軟技巧」,對孩子未來有長期而穩定的正面影響。此外,美國密西根幼兒園的研究計畫也發現,如果將弱勢兒童分配到關注力較高,且為家長提供密集學習幫助的班級,他們長大後學業成就會比較好、犯罪率也較低。「換句話說,高品質的幼教對國家來說是『跨世代的好投資』,因為它將造就健康、有成就感的成人,並教養出同樣健康、成功的下一代。」石易平說。註 1:雙軌整併後的幼兒園民國 101 年臺灣施行《幼兒教育及照顧法》,在此之前,幼兒托育採雙軌制,由「托兒所」收托 2-6 歲的幼兒,配置教保人員,地方主管機關是社會局、中央是衛福部;另有「幼稚園」收托 4-6 歲的幼兒,每班配置 2 名教師,主管機關是教育部、地方上是教育局。101 年後,托兒所與幼稚園雙軌合併,稱為「幼兒園」,中央主管機關統一為教育部,地方則是各地方政府,收托 2-6 歲學齡前幼童。註 2:臺灣幼兒園的 3 種型態(1)公立幼兒園:由政府提供經營資金、場地與人事費用等,國/市/鄉/鎮立皆有,且依照《幼兒教育及照顧法》(以下簡稱「幼照法」)必須優先招收低收、中低收、原住民、身心障礙、身心障礙者子女與特殊境遇家庭等幼兒。(2)私立幼兒園:由私人籌備設立,自訂收費機制,每一間私立幼兒園的特色、師資與費用差異較大。2018 年 8 月 1 日衛福部托育準公共化政策上路,為了提供家長更多平價的托育選擇,開放符合要件的私幼與政府簽訂合作契約,以原有營運方式向家長收取每月最多 4500 元的費用,差額由政府補助。(3)非營利幼兒園:建立於「公私協力」概念下,由政府無償提供土地、建物、設備等,並委託公益法人經營,並由政府與家長共同分攤托育費用,家長每月僅需繳納約 3500 元的費用。此外,由於不以營利為目的,當年所得必須投入下一年度的幼兒園經營上。   公立幼兒園 私立幼兒園 非營利幼兒園 經營單位 政府 私人 公益法人 數量(截至 108 學年度) 2459 所 4106 所(含1262 所準公共化幼兒園) 242 所 收費 約 2500 元/月 不包含課後延托費 7500-25000 元/月 註冊、教材、才藝費用另計 3500 元/月 各縣市政府分攤比例不一 收托時間 部分有課後延托 寒暑假無收托 有課後延托 寒暑假可收托 有課後延托 寒暑假可收托 娃娃車 無 有 部分有 師生比 符合法規 不一定 符合法規 師資 合格教保人員 待遇最好、人員穩定 部分師資不合格 低薪高工時、流動率高 合格教保人員 必須符合法定薪資表 教學方式 主題 + 角落(學習區)統整教學 蒙式、主題、分科、才藝等五花八門 主題 + 角落(學習區)統整教學、社區互動 品質管理 每 5 年基礎評鑑 每 5 年基礎評鑑 每學期到園檢查 2 次 每學年績效考評 每 5 年基礎評鑑 報名時間 每年 4-5 月 依照各縣市教育局處或原所公告 隨時可入園 每年 5-6 月 依照各縣市教育局處或原所公告 資料來源/全國教保資訊網、教育部、托育政策催生聯盟

2020-10-22 弱弱相殘下的幼兒園加裝監視器

蘋果日報  讀者投書  2020/10/14  https://tw.appledaily.com/forum/202010 ... MK4FQY3ZHJHJY24LQYFW4GCU/ 強制幼兒園全面裝設監視器,能否作為解決兒虐問題的策略?引發爭論。示意圖,非本文所指個案。資料照片 林綠紅、簡瑞連、李庭欣/托育政策催生聯盟成員昨天靖娟兒童安全文教基金會聯合多位立委舉行記者會,呼籲外界重視兒虐問題,除了建議應立即檢討通報流程,最引人注意的訴求是,強制幼兒園全面裝設監視器,以作為解決兒虐問題的策略。台灣是個監視器大國,街頭巷尾到處布滿監視器,雖然多數民眾都深知監視器與改善治安之間關係薄弱,但有總比沒有好。教保、托育機構加裝監視器的訴求,在這樣的思考脈絡上似乎也少見有人反對,民意代表莫不爭相表態支持。但如果回過頭檢視裝設監視器與提升托育或教保品質,或確保幼兒安全、避免兒虐的初衷,難道不覺得奇怪嗎?眾所周知,監視器的作用僅能作為後續的證據保全之用,對於事前預防兒虐一點幫助都沒有。那為什麼這個議題不斷的被提出,彷彿裝設了監視器像防兒虐的萬靈丹一般?這其中恐怕有更難解的結構問題在後面。贏得掌聲但未解決問題 托盟與全國教保產業工會於本周開始進行「募集!!托育現場鬼故事」的匿名調查,邀請第一線的托育人員當「爆料者」,不等別人踢爆,而是親自揭露各種托育現場違法狀況。雖然調查目前仍在進行中,但從目前已回收的百份回應中可知,照顧現場只能用「苦不堪言」來形容。依現行規定,3歲以上班級的人力比1:15,但老師提到:「人手嚴重不足,2位老師2:30,一班25位新生,5、6個哇哇大哭,一個吐滿地、一個尿滿地、還有翻倒湯的……根本是老師的地獄。」雖是合法的師生比,但合法不一定合理,對許多第一線幼教人員來說,都是硬撐下來的。更何況,並非每間園所都奉公守法,一個又一個幼保人寫下:「一個老師帶25至28個大班孩子」、「委員來了,藏小孩」,道出超收這個在同行中不能公開言說,但其實人盡皆知的祕密。這麼多年來,教保人員向社會訴說「低薪、高工時、高情緒壓力、缺少支持」,但盼不到系統性的改革。眼見政府缺乏有效的管理,卻又將經費挹注入勞動條件堪慮的私幼,迫使束手無策的家長自力救濟僅剩下訴求「全面裝設監視器」。而民意代表更順理成章,接起這個最便宜,且也是最容易贏得掌聲的訴求。但是,我們能不能期待立委等民意代表做些更困難的事情?仔細檢視幼教機構裝設監視器的議題後面,其實是個弱弱相殘的結構問題。故事發生在沒有被善待的教保、托育人員、需要照顧的幼兒與焦慮至極的家長之間。監視器拍下了孩子受的傷,卻拍不到這些現場內外苦不堪言的老師與家長。如果不從根本解決這些托育人員所承受的苦難,托育品質無法提升,孩子又要如何被善待?家長如何放心?這個負向循環的死結,不會因為一組監視器可以解決,而是需要政府強烈的信念與決心:推動平價、普及、優質的公共教保、托育,檢討現行照顧比的合適性,以及提升幼兒照顧現場的勞動條件。最後,也呼籲重視兒童權益的團體夥伴們,除了重視憾事發生後的保全證據與責任釐清外,也能一起推動預防措施,同時更全面的爭取兒童權益,例如,還給孩子零體罰的童年,並留意監視器帶來的網路資安、隱私權的議題。達成上述每個訴求都不容易,但每個孩子都值得被好好保護及對待,照顧孩子的大人們,也是。在少子女化的台灣,互信、平等、良善的托育關係尤其是解決育兒壓力與催生的關鍵! 發佈 刪除 編輯此分類 修改10-12 當幼教體系強迫「透明」,我們會看見什麼?...

2020-10-14 當幼教體系強迫「透明」,我們會看見什麼?

https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/52/article/9989獨立評論@天下  讀者投書    作者 王俐文    2020-10-08托嬰中心及幼兒園不當管教問題接連被踢爆,用監視器或公開裁罰等手段,真的能有效杜絕嗎? 圖片來源:Shutterstock 「我兒子明明是男生老師卻讓他穿女裝,我覺得我的孩子遭受不當對待!」「男性教保員一直用手摸我的小孩,親他,還拉著小孩的手摸他的臉,真的好噁心!」「園長說現在的老師很難請,稍有壓力就喊著不做,對老師要多體諒,但我只是要求我的孩子在學校能被專業的對待。」「我真的不想當恐龍家長,我也一直很努力忍耐試著體諒,和學校通話溝通都保持理性,但看到孩子受傷的模樣,就像刀一樣在割我的心!」孩子就讀的學校安全嗎?還是長期內外不一致?孩子在學校吃的跟家長手上的那份菜單一樣嗎?老師在家長面前與在孩子面前是兩個樣子?托嬰中心及幼兒園不當管教問題接連被踢爆,當校園脫去掩飾隱密的外衣,與家庭期待坦誠相見時,究竟會自曝弱點還是贏得掌聲?衛生福利部於109年1月2日新訂定了《托嬰中心監視錄影設備設置及資訊管理利用辦法》,辦法中除了強制規範托嬰中心的錄影存檔時間,更將應裝設監視器的區域明確列出,並史無前例地將「無死角」三個字放入法源中。這除了增加如影隨行的環境壓力,對於現場多為女性的托嬰從業人員來說,也意味著這是一份分分秒秒都不能鬆懈的工作。3月,時力立委王婉諭召開記者會針對《兒少法》、《幼照法》提出修法訴求,重點包括由中央政府建立托嬰中心資訊揭露平台、提升裁罰範圍等等。到了8月,教育部及衛福部進一步全面公開裁罰紀錄,使這些違法的托嬰中心及幼兒園更加無所遁形。但令人不解的是,訴求期間,不當管教的案例仍舊一直發生。監視器或公開裁罰,真的能杜絕或減少不當管教問題嗎?消極等待問題發生、再透過法律處罰,是否只是在撫慰人心?這真的是我們要的嗎? 從來沒有人教過我,怎麼避免踩到不當管教這條線 對於家長來說,聽到「裁罰」這兩個字,心裡面普遍會聯想到「超收」、「不當管教」;對於政府來說,「裁罰」這兩個字,好像表示自己已經做出處置,應盡的責任已了;對於多數民眾來說,只要是被公告裁罰的托嬰中心或幼兒園,不管違規的項目是什麼,自公告開始就立刻成為過街老鼠人人喊打,被貼上「惡質幼兒園」、「恐怖托嬰中心」之類的標籤。可是,學前幼兒教育從來不是只有學校的事,更多時候是政府、學校和家庭三方的事。彼此間若和諧穩定,對學前幼兒學習成長才有錦上添花的作用;若大家只是各自表述,沒有說清楚各自的想像與需求,也可能會讓家校間容易產生矛盾及誤解。我認為,學前教育機構未來若避免不了透明化所產生的壓力,「人性化管理」就更加重要。因為學前教育是少數高密度的人管人互動產業──「政府管學校負責人、學校負責人管園長、園長管老師、老師管孩子」,過於制式化及一廂情願的規範,只會讓學前教育機構無法脫離「違反規範」的夢魘。而面對不當管教問題,更應該全面檢討:我們的學前師資培育在今時今日究竟缺少了什麼?不要讓證照變成只是資格象徵,而非專業認同! 走在鋼索上的幼教人,職場處處是陷阱 檢視全國教保資訊網公開裁罰紀錄,可發現幾種狀況:第一種可說是「巧婦難為無米之炊」,園所超收費用,處分最低是新台幣6,000元。而這樣被罰的園所,還真的為數不少。探究原因,多是無法因應所需要的各項成本,導致許多園所檯面上下收費不一致。以私校為例,一間園所一旦立案費用核定,往後不管幾年,想再調費幾乎不太可能。這樣的狀況導致私校老師長期薪資低落,品質無法兼顧。第二種則是「以量制價,人情壓力」,園所超收人數,處分最低也是新台幣6,000元。很多園所會超收,都是因為要想辦法增加收入,以彌補前述無法調整收費的缺口。也有可能老師臨時請假、人手短缺,或者面對人情壓力,不得不多放小孩入園。曾有案例是老師臨時因輕微流產,一段時間無法來上班,在班上少一位老師的狀態下,即便入班協助的園長具教師身份,但仍屬違反師生比規範的超收狀況。另一個案例則是有幼稚園被檢舉「孩子無法進到該校就讀」,教育局來電請園長妥善處理,避免引起糾紛。但是,教育局不是應該在沒有名額的狀況下直接拒絕此類陳情嗎?主管機關將來自家長的壓力轉嫁給幼兒園,已然形成一種職場霸凌。第三種開罰,屬於「法條定義模糊不清」。在《幼兒教育及照顧法》第46條中明列「體罰:處新台幣6萬元以上50萬元以下罰鍰」;「不當管教:處新台幣6千元以上3萬元以下罰鍰」。但怎麼樣叫體罰?怎麼樣叫不當管教?判定界線在哪裡?同樣都是對孩子的身心靈造成傷害,但卻有天差地別的處置方式。以裁罰記錄來看,多數都是以不當管教收案,這樣是否容易產生裁罰認定過輕的現象?第四種開罰是「一個蘿蔔一個坑」,異動核報超出30日,是幼兒園最容易受罰的一項,處分也高達新台幣5萬元。聽過的一個案例,雖然新老師到職必須在30天內完成備查文件核報,但幼兒園老師多為女性,其在校工作時間也是正常醫院體檢時間,下班後還得兼顧家庭,再加上現階段學前教育師資短缺極為嚴重,園長和行政人員卻礙於規範無法入班代課,老師離班又會造成「超收」問題……以至於在時間有限的狀況下,要等體檢完再等報告出爐,多是趕在最後一秒壓線送件。所以在裁罰名單中,此項受罰比例也比其他項目來得高。最令人不可思議的是,最後這項「異動核報」僅屬於行政疏失,但以罰金來看幾乎等同體罰,甚至比不當管教、超收、超額的處份還重,在全國教保資訊網公開裁罰紀錄中,也跟體罰、不當管教、超收、超額等項目並列在公開裁罰紀錄的行列。這樣的公告是否具備公平性?這樣的裁罰又是否符合比例原則? 透明是改變的契機,能看見才是校園安全的保護罩 我們都知道,教育應該是賞罰分明,給予正面激勵,但教育稽查人員卻往往用批判角度去面對底下的每間機構,彷彿每次稽查就是來找碴。長期的幼托狀況,只看當下判斷,是否有失公允?對於好的學校,又是否應該有公開且正式的獎勵?而在不當管教案例中,發現還有不少評鑑績優的機構也赫然在列,如果評鑑結果是可以「表演」出來的,那麼到底什麼才可信?近年隨著資訊科技快速演進,各行各業開始也進入透明化管理時代,學前教育更是如此。從閉鎖式的校園管理到網絡式的校園管理,要求校園更開放透明的呼聲日漸高漲,這股新勢力也讓學前教育隱藏的問題隨之曝現。或許未來聰明的學校都會搶著「為永續而脫」,因為越透明,才會越有競爭力,而這也必定掀起一波品質革命。 (作者為中華國際全齡關照教育促進會理事長,政大幼兒教育研究所研究生。)

2020-10-07 托嬰中心、保母家吃萊豬沒人管?幼教老師轟衛福部漠視

https://udn.com/news/story/9750/49135042020-10-06 10:57  聯合報 / 記者吳姿賢/台北即時報導美豬 台灣民間反瘦肉精毒豬聯盟、全國教保產業工會今天在立法院舉辦記者會,要求明確規範幼兒場所不能使用萊克多巴胺美豬美牛。記者吳姿賢/攝影(以下為記者會直播之錄影,工會發言的部分自14:54開始。影片出處:https://www.youtube.com/watch?v=JD5yd-pQJSc&t=894s)https://www.youtube.com/watch?v=JD5yd-pQJSc&t=894s國民黨立委林奕華、蔣萬安等人上周在立法院衛環委員會提案,要求公私立托嬰、托育場所禁用萊克多巴胺食品,但遭綠委多數投票否決。教育部昨雖要求幼兒園都應使用國產牛豬,但幼兒園老師指出,0至2歲托嬰中心由衛福部管轄,目前所知沒有收到衛福部相關函文或提醒,令外界相當憂心。台灣民間反瘦肉精毒豬聯盟、全國教保產業工會今天在立法院舉辦記者會,台北市幼兒園老師何怡寬表示,衛福部應該做完整套風險評估才可以開放萊克多巴胺美豬,這幾天幼教人員確實收到教育局轉發的教育部函文,提醒使用國產牛豬,「但怎麼挑選?我們不知道」,且也不是每個縣市都收到,第一線工作者可能資訊不夠充足。何怡寬表示,函文要求幼兒園以學校衛生安全標準去做,公幼人力資源足夠,但小的私幼機構人力不多,食材登錄工作難以落實,挑選食材也無法把關,「若有幼兒園公告用本土牛豬,但真的就是本土嗎?」也許自己採買都不確定買到什麼。政府應該提供安全的販賣場所。何怡寬強調,0到2歲托嬰是衛福部管轄,但目前所知,托嬰場所目前完全沒有收到相關訊息,當外界關注國中小、高中不能吃美豬美牛,但托嬰場所卻沒被規範,衛福部應盡快提出配套措施,或提醒居家保母、托嬰中心。全國教保產業公會理事陳惠菁表示,一月就要開放萊克多巴胺美豬,現在已經十月,卻還沒看到完整的解決方法跟配套,政府不應把全民健康變成國際地位犧牲者。教育部昨天要求各縣市幼兒園都要採用國產牛豬,但幼兒園規模不如國中小,現在愈來愈多小型幼兒園,全園可能只有60個孩子,通常都是到市場採買最快,但怎麼確定來源安全?陳惠菁說,幼兒園購買的豬肉,根本不曉得是否經過政府認證,政府也不能單方面要求幼兒園把關,而是應該從源頭管控食材,尤其幼兒園員工也不知道到哪裡購買,才能確保食品安全合格。台灣民間反瘦肉精毒豬聯盟發言人李建誠表示,有新生兒的媽媽認為,照顧小孩已經累到分身乏術,根本沒有時間了解萊克多巴胺問題,對家庭造成很大負擔;他也轉述醫師錢建文說法指出,萊克多巴胺健康風險從胎兒開始,年紀愈小風險愈大。美豬美牛

2020-06-21 全國教保產業工會第三屆第二次會員代表大會-基層教保組織30週年回顧與展望會

2020-05-20 「幫特教孩子走穩第一步-台灣早期療育如何更進步」公聽會

 4月27日由黃國書立委邀約並於立法院舉辦「幫特教孩子走穩第一步-台灣早期療育如何更進步」的公聽會,為了能完善早期療育服務,使學齡前之特殊教育生提升其療育與輔導,且在教育得加強整合與銜接上而招開這次的公聽會,廣納各界的意見。討論的提綱有以下四點 :一、 學前階段兒童之早期療育如何強化醫療,福利急教育之整合,以促成早期療育兒童及早發現,以及早期療育黃金期之協助。二、早期療育需求之兒童於不同階段,如進入幼兒園前後,進入國民教育前後,加強其銜接服務,並完善個別化教育計畫。三、如何強化早期療育孩子之家庭支持及個別化家庭服務計畫。四、對未來早期療育及特教政策之發展建言。此次邀請學者專家代表,包含特殊教育系所,資源中心,療育協會以及業界現場教保人員協會…等等台北市教保人員協會陳亮吟理事長敘述,協會從102年起開始配合政府推動的學前教育公共化政策,陸續接了2個大公托、5間小家園和3個非營利的幼兒園,有機會累積來自現場的老師實務上遇到的狀況,提供分享;確實在托嬰的部分有發現越來越多特殊狀況的孩子入托,我們遇到一個案例,身體的狀況需要有醫護背景特殊的照護外,甚至裝置在身上的管子也需特別的小心翼翼,尤其在遊戲或行走間,以目前托嬰1:5照顧人力上,現場的幼教老師其實非常的緊張,雖然協會承接這些公辦民營托嬰中心和非營利的幼兒園是支持政府友善的托育政策,也理解特殊孩子仍須融合教育的刺激和支持。但以目前的師生比,托嬰中心仍有其他動作發展遲緩或亞斯伯格症狀的孩子需要看顧,是非常期盼中央可以提供合適的特教助理員和鐘點老師的協助,一同來給予現場的孩子更好的品質和幫忙。另外我們也從現場察覺,雖然主管機關提供專業的團隊,比方說巡迴老師, 職能老師…等等,但似乎在專業知能整合上需要一致,同一個案例部分的老師認為應該要抽出團體,但其他老師可能認為是需要融合一起學習的,不同的指令對現場的老師是有些困擾的,若是能整合專業的老師給予一致的指令或建議,對孩子與對我們現場老師比較能獲得協助。再者我們有觀察到一些被建議申請緩讀的孩子,以目前公幼、非營利和私幼三種不同的體制來看,相較來說公幼擁有較多的資源,但察覺緩讀的學生要再繼續留在原班級進行緩讀是有困難的,家長是需要到外面重新找尋園所進行緩讀的,對於原本就需要穩定的熟悉的環境的孩子,是不是能讓他們就繼續留在原來的園所就好了呢 ?此外因應公聽會主要是想要修特殊教育法第23條,且黃國書委員關心整個0-6歲學前的幼教現況,最後,國教署與社家署分別做出了以下回應:國教署提到1.教育部已於109年成立特教諮詢小組,未來擬增加專業團隊(巡輔老師等)的服務次數。2.教育部已申請補助經費,未來擬增加特教助理薪資。3.將開設親職教育相關課程。4.0-2歲的部分國教署將會再與社家署橫向溝通與討論。社家署回應1.將會再以跨部會方式加強橫向整合。2.未來將促進社區資源整合。3.社家署於108年開始已與教育部合作進行資訊系統整合與分享。最後由 黃國書委員整合結論:1.國家的角色應該凸顯,除了調查並需要整合目前國家可用的所有相關資源有哪些?由國家來介入照顧這些特殊孩子。2.國內的特殊教育法已歷經三十年未有全面檢修,應全面檢討特殊教育法於目前現況的適用性,檢驗是否符合特殊孩子的需求,籲請教育部邀請各學者專家進行修法相關事宜。會後亮吟理事長也把握機會與 黃國書委員進行對話,重申托育與幼兒園現場在現今的人力照顧比下,很難給予這些特殊孩子很到位的協助,希望委員可以多加關注現場老師的壓力與負擔,相信 黃國書委員很願意花時間關注這些特殊孩子與現場照顧工作者的工作負擔。 

2019-11-26 全國教保產業工會舉辦1年1度勞工教育研習活動

  全國教保產業工會邀請各地友會,包含有台北市教保人員協會,台南市教保產業工會,高雄市輔育人員職業工會,高雄市教保人員職業工會,屏東縣幼兒托育職工會…等成員善用11/23~11/24兩天的時間齊聚在台南烏山頭水庫,並邀請桃園市空服員職業工會-鄭秘書長雅玲與桃園市機師職業工會李理事長信燕分別和參與研習活動的人分享空服員與機師,如何透過組織一次次的運動和對話來凝聚共識和伸張漸進式的權益;雖然有個別產業的差異性,仍能夠透過他山之石來思考和交流。  全國教保產業工會用心的安排多位資深的夥伴分享整個組織的沿革和脈絡,也在綜合的座談中,讓大家一起來發想如何能廣邀教保從業人員加入各地的工會,讓組織有機會為基層的聲音和需要來發聲,讓教保人員的需要被看見被聽見 ,這兩天一夜充實的研習課程安排,讓教保人能從繁忙的日常中藉機靜心思考也相互扶持和交流。附上研習的照片照片一(桃園市空服員職業工會鄭秘書長雅菱分享)照片二(桃園市機師公會李理事長信燕分享)照片三(全國教保產業工會綜合座談)

2019-08-07 成長快篩~ready go

2019-08-07 親子按摩體驗

2021-05-09 搶救母親!搶救低生育率!搶救勞動力

 托育政策催生聯盟選在 #勞動節 與 #母親節 之間提出「#低生育率對策」建言托盟喊出:「搶救母親!搶救低生育率!搶救勞動力! 籲請政府、社會、企業起而行!」-----聯合國「人口暨發展計畫」發佈的研究報告《各種低生育率對策成效如何?》(Policy responses to low fertility : How effective are they ?)指出,德國成功效仿瑞典,由國家建置 #公共托育服務、搭配 #友善育兒的職場,讓生育率與女性就業率達到正相關——是解決低生育率的通關密語,#其他政策作為都無明顯效果但!東亞國家,包含 #台灣 長期深陷低生育率,另有根本原因: 托育政策催生聯盟選在今天! 也就是 #勞動節 與 #母親節 之間提出「#低生育率對策」建言 托盟喊出:「搶救母親!搶救低生育率!搶救勞動力!...由托育政策催生聯盟發佈於 2021年5月6日 星期四

2021-05-06 51大遊行_勞動權益的爭取不能停

勞動權益的爭取不能停,51不是假期,是前人犧牲生命的紀念日。你加入工會了嗎? 【全國教保產業工會2021五一勞動節大遊行訴求】● 增加幼托機構公共化比例,反對以準公共機制濫竽充數● 全面調降托嬰中心與幼兒園師生比,提高幼托服務品質●...由 AETU 全國教保產業工會發佈於 2021年4月25日 星期日

2021-05-06 本會新興公托~~誠徵托育人員2名

照顧小小孩是需要非常大能量的工作,除了喜歡孩子之外,一定還需要有其他的特質及專業,一直以來,這份工作都是投資報酬率最低的,因為政府的政策對待托育工作者不夠友善(人力照顧比例太高),新興公托竭盡資源連結母機構(輔育工會)的力量來支持增聘人力,這些年來,透過團隊及家長的支持,我們一直往前邁進,倡議持續,照護小孩的品質及降低工作團隊的工作量更是永遠放在優先考量,歡迎願意一起共事的夥伴加入我們的行列~有意願者請先MAIL履歷喔! 

2021-05-06 準公共化教保員爆料血汗現況 薪資竟低於最低基本工資

準公共化教保員爆料血汗現況 薪資竟低於最低基本工資2021-05-06 13:53 聯合報 / 記者董俞佳/台北即時報導高雄某準公共托嬰中心薪資表。圖/全國教保產業工會理事郭明旭提供 我國托育現況有多慘?全國教保產業工會理事郭明旭表示,高雄一間準公共化幼兒園的教保員跟他爆料,每月薪資只有2萬3430元,不滿最低基本工資2萬3800元,業主還要教保員切結「權益結清同意書」,如要再領909元勞健保自付額,就要放棄加班費、當年沒休完的休假以及六趴勞退提撥權,政府都補助了,還剝削到極致。 郭明旭說,政府推動準公共化訴求幫教保員加薪,可是勞動環境仍然這麼惡劣,許多從業人員幾乎都領最低基本工資,還有的雖然領超過,但是卻要求要匯回去公司,還有的用各種理由剝削教保人員,比如要求要大學學歷、或者納入加班費、勞退等才有超過3萬薪水。 郭明旭說,一名仍在職的教保員拍出薪資條向他爆料托育現場人員勞動條件有多惡劣。這名教保員現在在高雄一間準公共托嬰中心任職,因為業主扣除了909元勞健保自付額,導致這位教保員的薪資只有2萬3430元,連最低基本工資都不到。業主甚至要求如果要拿到909元,就要放棄加班費、補休、勞退提撥等權益。 郭說,我國2018年開始推動準公共化教保服務,但現在超收、雇用不合格教保員等違規依然很嚴重,都跟虐童息息相關,可是政府卻仍不改善。他從全國教保資訊網上資料看來,去年準公共化被裁罰的幼兒園有203所,重複裁罰的有45所,但是現在針對這種惡質幼兒園卻沒有退場機制。 郭明旭也說,政府推動的準公共化是假的公共化托育,政府補助人民向私立托育機構買服務,不但無法改變盈利環境,也亂象叢生,還出現很多變相加價情形,他舉例,去年台北某幼兒園收費同意書上就寫著,加入準公共化後,延托到5點,將多收3000元,如果家長覺得5點太早,想要再延托,就要再加費用參加才藝課程 可以延托到6點。 教育部國教署表示,為維護幼兒權益,全國公私立幼兒園都應該符合法令規定,因此,地方政府已建立例行查察及輔導機制,若幼兒園有違反事項,幼照法均定有相關罰則,且可按次連續裁罰,如幼兒園違規行為情節重大或處罰3次後未改善者,可裁處一定期間減少招收人數、停止招生6個月至1年、停辦1年至3年或廢止設立許可等處分,並公布其名稱及負責人姓名。 國教署表示,準公共作業要點定有退場規定,若準公共幼兒園有違反規定者,經地方政府查察屬實應限期改善,屆期仍未改善者,為免影響當學年就學幼兒之就學權益,係自次一學年度解除契約,且自解除契約後二學年,不得受理其申請為準公共幼兒園。  高雄某準公共托嬰中心權益結清同意書。圖/全國教保產業工會理事郭明旭提供 台北某準公共幼兒園收費同意書。圖/全國教保產業工會理事郭明旭提供 全國教保產業工會理事郭明旭說,政府推動準公共化訴求幫教保員加薪,可是勞動環境仍然這麼惡劣,許多從業人員幾乎都領最低基本工資。記者董俞佳/攝影 

2021-05-06 溫故知新合作社-合作社7大原則

溫故知新合作社2021-04-16・合作聯合國資料來源:台灣主婦聯盟生活消費合作社 主婦聯盟消費合作社今年邁入20週年,在這值得紀念的日子,我們想帶大家溫故知新,讓登錄在無形文化遺產的「合作社分享共同利益的理念與實踐」再次讓大家認識。今天我們先來分享「合作社」的定義,之後會陸續摘錄七大原則的重點與大家一同學習。合作社是什麼「合」是聯合,「作」是工作,「合作」就是聯合起來工作的意思,將互助合作行為運用於經濟活動上,指的是一種經濟制度。合作社的定義,依不同的團體、不同的觀點,有不同的說法,例如:法國學者查理.季特(Charles Gide,1847-1932)說:「合作社是一群人,藉著企業經營的方法,為追求其共同的經濟、社會與教育目標,而結合的組織。」我國合作社法第一條規定:「本法所稱合作社,為依平等原則,在互助組織之基礎上,以共同經營方法,謀社員之經濟利益與生活之改善,而其社員人數及股金總額均可變動之團體」。1995年國際合作聯盟(ICA)正式定義:「合作社乃是基於共同所有及民主管理的企業體,為滿足共同的經濟、社會、文化需求與願望,而自願結合之自治團體。」合作社的起源合作社起源於「羅虛戴爾公平先驅社」(Rochdale Equitable Pioneer's Society)。當時的歷史背景是英國18、19世紀資本主義及工業革命興起以來,農民被迫遷移至都市工作,但是薪資微薄,不僅被資本家剝削,也因為經濟市場化導致食品價格上漲。1844年位於曼徹斯特附近的羅虛戴爾小鎮,有28位紡織工人為了便宜購得食物及日常用品,於是決定開設自己的商店而成立。「羅虛戴爾公平先驅社」是一個為社員共同購買民生物資的消費合作社,起初只供應麵粉、燕麥、糖及黃油四種商品。這個合作社在1855年時吸收了1,400名社員,到了1870年多達5,560人,可說是世上第一個經營成功的合作社。羅虛戴爾公平先驅社的組織者最著名的,是設計了「羅虛戴爾原則」(Rochdale Principles) ,這套原則為世界各地的合作社運作提供了基礎。羅虛戴爾公平先驅社的創始者們為合作社經營建立的「羅虛戴爾原則」(Rochdale Principles)不僅成為百年來全世界合作社的運作典範,後來也被國際合作社聯盟於1937年通過為合作社的七大原則,這七大原則或有更迭,但仍是我們今日在籌設及經營合作社時應掌握的方向。合作社七大原則如下一、自願與公開的社員制(Voluntary and Open Membership)合作社乃係社員基於共同需要的自願組合,凡能利用合作社之服務並願承擔責任者,均可申請入社,不受性別、社會、種族、政治及宗教之歧視。二、社員的民主管理(Democratic Member Control)合作社以民主方式管理的組織,社員享有平等的決議權(一人一票),積極參與政策和決策,並由被選擔任幹部者,對其社員負責。三、社員的經濟參與(Member Economic Participation)合作社資本是由社員認股而來,且為發展合作社,應提撥部分不得分配的公積金、支持經由社員贊同的公益活動的公益金及按社員與合作社交易額比例分配的交易分配金。四、自治與自立(Autonomy and Independence)合作社是由社員民主管理及維持合作社的自治及自助組織。五、教育、訓練與宣導(Education, Training and Information)合作社對其社員、選任代表、經理及職員提供教育及訓練,並對一般大眾宣導合作社之特質與優點。六、社間合作(Co-operation among Co-operatives)藉由地方性、全國性、地域性及國際性社間合作,使合作社對其社員提供最有效的服務,並強化合作運動。七、關懷社區社會(Concern for Community)合作社經由社員認可,為社區社會的持續發展而努力。(以上內容取材自內政部https://coop.moi.gov.tw/cphp/aboutView/list7) 延伸閱讀NPO法人與合作社有何不同?https://www.hucc-coop.tw/article/coop/5367成熟的市場經濟,社會為什麼需要消費合作社?https://www.hucc-coop.tw/article/coop/12989

2021-04-28 110年【公費】托育人員(保母)職前培訓班~4/30暫停報名1天

2021-04-27 本會原訂5/1辦理【0-2歲親職教育推廣活動】因故暫停

2021-04-25 【台灣新眼界】20210421 臺灣生育率全球吊車尾 國安危機?

 【台灣新眼界】20210421 臺灣生育率全球吊車尾 國安危機?影片連結:https://youtu.be/h7le_XUAVxs 少囝化 CIA預估2021年臺灣出世率吊車尾生不如死? 臺灣2020年死亡大過出世人口2021年臺灣平均生1.07囡仔 全球上尾名

2021-04-25 【國際不打小孩日】打造愛的家我不打小孩

腦科學告訴我們:大腦會被體罰「打壞]!受到嚴重體罰者的前額葉皮質部位用來控制情感或思考、與抑制行動力相關的『(右)前額葉皮質(內側部)』體積平均縮小19.1%,『(左)前額葉皮質(背外側部)』的體積縮小14.5%。語言暴力等不當管教會導致聽覺皮質腫大,這個區域是用來掌握理解他人語言、進行對話等溝通方面的關鍵。引用自《你受的傷 大腦都知道》69頁、81-82頁,友田明美著,張萍譯。原著《子どもの脳を傷つける親たち》,NHK 出版。 《父母百寶箱》收看/聽平台:父母對於孩子的初衷是緣自於愛,隨著孩子長大,要求逐漸取代欣賞,而讓親子關係日益緊繃。 【人本父母學苑】的資深講師們,特地錄製《父母百寶箱》這個節目,提供具體方法及根本的教養哲學,帶爸媽『了解自己的教養困難』、『讀懂孩子的行為及語言』 讓爸媽在解決親子困擾的同時,也和孩子之間回到關係裡愛的本質! -- Hosting provided by SoundOnSoundOn https://sndn.link/hef-parentsSpotify https://reurl.cc/bzGYQliTunes https://reurl.cc/GdXnn3KKBox https://reurl.cc/bzG336GooglePodcast https://reurl.cc/g8ZQ6zListenNotes https://reurl.cc/pmZ9Gd 但有時難免很生氣......法寶1-迴避情緒風險▸練習覺察負向情緒來的前兆。例如:肩膀提起、肌肉緊繃、脖子有點熱…▸時間換取空間:暫停處理,先離開現場。▸進行8次腹式呼吸,撐過90秒情緒浪潮法寶2-隨時尋求支援,讓自己喘口氣當我們意識到需要幫手時,請即時溫和地開口(例如:我需要你幫忙陪小孩洗澡),不要認為家人應該主動發現我需要幫忙。這可以避免忍到受不了時,怒氣沖沖的說出「你不會來幫忙嗎!」反倒讓自己增加其他心理負擔。法寶3-以正向語言取代負向語言,教出會思考的孩子◎我猜,你不是故意的。  ✖你就不能控制一下自己嗎?◎ 這是我的看法,你認為如何? ✖聽到了沒有?聽到了還不趕快去做!◎ 需要我幫忙嗎?  ✖你很沒用耶! 還有更多訣竅給你參考430國際不打小孩日 | 人本教育基金會 (hef.org.tw)

2021-04-15 幼教老師反對強制裝設監視器,不是「不愛孩子或作賊心虛」

幼教老師反對強制裝設監視器,不是「不愛孩子或作賊心虛」我們想讓你知道的是從家長的層面來看,沒有信心的托育品質與不透明的資訊揭漏,還有不彰的公權力,讓家長有了極度的不安全感。於是乎,監視器就是在這樣的脈絡底下,產生的最好的短期因應方案。但這個方案也確實讓幼教現場產生惶恐與不舒服。在本文當中,我不談什麼肖像權、隱私權、人權這種太法治或虛無飄渺的論點。我想試著論述,為什麼在幼兒園教室內裝設監視器,會引起這麼大的社會關注與討論。監視器代表隱私與公眾的界線監視器本身就是隱私與公眾之間的拉扯,也涉及了國家權力的擴張版圖。所以在處理的時候不可不慎。在裝設監視器方面,我想大多數人應該都同意:廁所裡面不能裝監視器。理由則是眾所認同的:如廁是一件絕對隱私的事情。監視器的裝設,是會隨著隱私的程度而決定,愈是公眾的場所,大家愈能接受它們的存在。所以舉凡馬路、賣場等,我們都可接受,但在家裡就完全不能接受。但一個場所是隱私還是公眾,關鍵不是只有場所本身,而是場所內所從事的「活動」。所以,銀行、郵局、超商等場所的工作,從活動本質來看是對公眾的服務,但個人在家庭內的生活起居、照顧與休憩,就是隱私。從活動看幼兒園教室的隱私與公眾從這個概念來想,在大專院校的教室,因為多數只有教師講課、學生聽課的活動,所以具有比較高的公眾性,而國高中的教室活動,則還包含了午睡、飲食等活動,公眾性相較大專院校的教室又稍微來得低一些。再往下的國小教室,除了老師講課、午睡、飲食,還牽涉到因為學生年紀較小,會有較多的管教行為。而「管教行為」的本身,其實就比較難一刀切割是公眾還是隱私活動,正如父母親管教孩子,是否適合公開給大眾,就有很多討論的空間,因此我們大概沒辦法用完全公眾或是完全隱私的定調來定義管教的行為。所以整體來看,國小教室的特性,應該會比大專院教的教室來得更具有隱私性。最後,我們可以看看幼兒園內的教室活動,幾乎包含了生活照顧的一切,睡覺的時候,也是採取較隱私性的躺睡(躺睡的性質比趴睡更具有隱私性),還有飲食、因生理發展而產生的各種狀況(尿褲子、尿床、嘔吐……等)、更衣等,當中更因幼兒的特性產生的各種行為,像是擁抱、安撫等,因此,在教養照顧上面,其隱私的成份又比國中小來得高一些。試著思考我們若是父母,要在公眾場所管教孩子的時候,我們都會稍微有一點猶豫或思考。這就表示,教養這個行為,確實難以一刀劃分是隱私還是公眾。一個場所的隱私程度與其參與的活動和人員相關,幼兒園內的教室,既存在在了幼教人員與幼兒,隱私的特性當然就分屬於兩者之間。監視器存在幼兒園教室之內,之所以會引起這麼大的討論,就是因為幼兒園教室正處於隱私與公眾光譜的中間地帶。被碰處隱私的真實感受:不舒服的感覺不談人權、肖像權等議題,任何人的隱私被窺視或是碰觸,都會有同樣不舒服的感覺,這是每一個人都會產生的正常反應。我舉身體例子來說,不論男生或女生,被碰觸胸或臀部一定是極度不舒服的感受,而被碰觸到手或腳的話,不舒服的感受可能較低,或甚至沒有。但如果是大腿或肩膀,我相信在當前台灣的社會價值觀底下,幾乎所有人都會有某種程度不舒服的感受。只是這個程度,會隨著特定狀況的不同而改變。例如:穿短裙或短褲時被碰到大腿,與穿著牛仔長褲或雪褲,那種不舒服的感覺就會有明顯差異;穿著外套與單純背心時,被碰觸到肩膀的不舒服程度也是略有差異。但不論怎麼說,大部分的人應該都可以感受,在肩膀與大腿之間這一帶,都比較偏向是隱私的部位。我形容幼兒園教室大概就是處於這兩個位置的灰色地帶,相較於手腳等較遠的公眾地帶,幼兒園教室就是屬於較為隱私,在相對隱私的位置,社會大眾的碰觸與觀看,就是會造成個人心裡的不舒服。若再把監視器的管理規範,譬喻為衣著,遠端及時監視系統下的感受,大概就像是穿短褲、短裙碰觸大腿/肩膀;而經過嚴格規範的的監視管理機制,就像是穿了長褲或雪褲碰觸大腿/肩膀,雖不是完全沒有影響,但至少後者的不舒服感,會遠比前者來的低很多。可不管怎麼說,在幼兒園內的的人,還是會有不舒服的感覺,這是肯定的。我相信很多一線的幼教人員,在聽聞幼兒園教室強制裝監視器時,心理一定就是有這種「不知道該如何說明的感受」,因此我希望試著釐清,對我們一線老師來說,那種感覺到底是什麼。我想就是因為這種隱私與公眾的特性所產生的真實感受。「不愛孩子或做賊心虛」是對幼教老師最深的傷害每次在現場問到監視器議題時,幼教人員第一時間總是會說不贊成,但再問他們為什麼,他們卻「不願意」或「不敢」再說下去,因為他們深怕,自己會被扣上不愛孩子的帽子,可偏偏對幼兒園老師來說,愛孩子確是他成就自己能待在職場上最強烈的理由。這樣虐心糾結的感受,是真實上演在每一個幼教人員的心中。近來臉書上有一篇被強烈討論的文章:幼教老師可以領多少薪水被討論著。大家或許可以去看看,了解一下幼教老師的工作性質。我敢說,幼教老師對孩子的愛,僅低於原生父母。所以,我希望社會理解,幼教老師不願意強制裝設監視器的理由,不會是不愛孩子或是做賊心虛,而是源自於更真實的感受:那種不太舒服的感覺。早期在還沒有騷擾的這個概念出現之前,很多女性遭遇騷擾的狀況時,只能壓抑自己,也無法表達自己被騷擾的感受,因為一旦說出來,可能被視為只是大驚小怪,或是無理取鬧,對自己會造成二次的傷害。我必須說,對現場的幼教老師來說,這種模糊地帶監視產生的感受,大概就類似這種感覺。我們無法論斷好壞,因為畢竟近幾年數位資訊發達後,是台灣幼教史上「第一次」如此強烈討論關於監視器的議題,沒有人經歷過,只能說是一種時代的必然,而我們的感受也是一種必然。然後呢?知道了這個,對議題有什麼幫助?找出了真正的感受後,我覺得才能有穩定的思考方向。除了幼教老師對監視器的不舒服感之外,在監視器議題的另一段,是家長對於擔心孩子受虐的感受,感受也是確確實實的存在者。我們必須要同時承認這兩種觀感的重要性然而,我們不能因幼教現場的不舒服感,就強迫家長要吞下擔心虐童的心聲;同樣,我們也不能因為家長擔心虐童的心聲,就強逼所有幼教老師要接受這種不舒服的感受。不管哪一種做法,對任何一方來說,都是壓迫。因此,決策者的工作就是要能解決這種兩難的問題。在面對這種極度兩難問題的時候,單純的追求問題的解答,是一點幫助也沒有,該做的是回頭思考「問題為何產生?」從家長的層面來看,沒有信心的托育品質與不透明的資訊揭漏,還有不彰的公權力,讓家長有了極度的不安全感。於是乎,監視器就是在這樣的脈絡底下,產生的最好的短期因應方案。但這個方案也確實讓幼教現場產生惶恐與不舒服。裝與不裝都需要足夠的對話是以,要裝設監視器,我們就要仔細思索相關的配套措式,如:管理與規範如何訂定與操作,調閱的尺度與程序、調閱過程當中的適法性、如何確立不會侵犯到教保工作的主體權、如何不讓政府公權力過度擴張、相關的設備維護與資源補給、對於各種法令與人權的說明、國際或相關研究上對監視器的成效如何?這些都需要好好討論與對話。如果不裝,那政府單位要用什麼方式讓家長確保孩子不會受到不當對待?相關辦法中有沒有什麼可以立刻解決超收的問題?各種資訊該如何透明?有沒有可以確保幼教現場人力品質的方案?公私立園所要如何改變現有的家園互動型態,讓家長可以更參與園所的運作?如何防堵惡意虐童的人員流動?這些也都需要好好的思考與研議。當然,又會不會有更理想的做法讓兩者都可以併行?我不曉得,但我猜想或許是有的,這就應該是國家對於幼兒教育該努力的方向。政府官員、家長與幼教人員該做的事情政府官員以及立委議員們該做的,是要從根本聆聽兩方的擔憂,找出真正的辦法,而不是雙手一攤,只開個公聽會,然後放任幼教現場與家長互相抨擊,最後看誰留下就聽從誰的意見。幼教現場與家長該做的,就是如實表達自己內心真實的感受給執政者,而不要互相責備汙衊。我們都要相信,這是一個數位化科技與重視幼兒權益時代下,台灣幼教必然要面對的考驗,但我盼望在這個過程當中,幼教人員與家長,不要因為監視器的議題被弄得兩敗俱傷,不然除了監視器業者與偷懶的政府之外,根本就不會有人從中受惠。幼教老師的辛苦,我相信家長最能體諒;家長對孩子的擔憂,幼教老師也是心知肚明,正因如此,我們才更需要好好處理這個議題。

2021-03-29 未實際從事工作者,不得由職業工會加保,以免影響自身權益

勞工保險是在職保險,且有施行區域的限制,只有在臺灣、澎湖、金門、馬祖地區實際從事本業工作並獲致報酬的無一定雇主或自營作業勞工,才可以透過工作所在地的本業職業工會或所屬區漁會申報參加勞工保險,如經查明有不符合加保資格的情形,勞保局將取消其被保險人加保資格,除已繳保險費不予退還,如果有溢領勞保給付,也將依法追還。舉例說明職業工會或漁會被保險人,如果已經沒有從事工作,不管是因為失業、入監服刑,還是到國外居住、工作,都不可以繼續在職業工會或漁會加保,要儘快聯繫工會或漁會辦理退保唷!小提醒勞工朋友需注意,沒有工作的期間應由國民年金保險納保,保障才不會中斷,切不可為了延續勞保年資而由職業工會、漁會參加勞工保險,以免日後遭取消加保資格,不僅年資無法併計,已繳的勞保費也不會退還,還要補繳這段期間的國民年金保險費,得不償失。

2021-01-05 110年1月1日起,基本工資調整為月薪24,000元 ; 時薪調整為160元

110年1月1日起,基本工資調整為月薪24,000元 ; 時薪調整為160元「勞工保險投保薪資分級表」(網址:https://www.bli.gov.tw/0005475.html)第1級月投保薪資金額由23,800元修正為24,000元,雇主應依修正後之分級表規定為員工申報月投保薪資。如果勞工朋友對您的投保薪資有相關疑問,可向勞保局洽詢(電話:23961266)或至勞保局E化服務系統查詢(網址:https://edesk.bli.gov.tw/na/)

2020-04-19 受嚴重特殊傳染性肺炎影響自營作業者或無一定雇主之勞工生活補貼方案

親愛的會員,您好:  政府為協助受武漢肺炎(2019冠狀病毒疾病,COVID-19)疫情影響勞工,針對無雇主的自營業者提出薪資補貼方案。會員符合下列各項條件即可申請1.具中華民國國籍。2.109年3月31日已於職業工會參加勞工保險,且申請補貼時仍於職業工會加保中。3.109年3月之月投保薪資為新臺幣2萬4仟元(含)以下。4.107年度個人綜合所得總額未達綜合所得稅課稅標準(新臺幣40萬8仟元)。5.未請領交通部、文化部或其他機關所定性質相同之補助、補貼或津貼。會員申請自營作業者或無一定雇主的勞工生活補貼,需要1.填寫申請書2.檢附申請人本人名義的國內金融機構或郵局存摺封面影本3.郵寄至900屏東市德豐街106號1樓/屏東縣幼兒托育職業工會收相關網頁連結如下:https://www.mol.gov.tw/announcement/2099/45359/

2017-11-05 屏東縣幼兒托育職業工會 第三屆第一次會員代表當選名單

親愛的會員,大家好:感謝您歷年來對工會的支持與熱心參與,本會依據第二屆第四次會員大會決議,辦理會員代表大會選舉。已於106年10月31日(二)前完成票選,本會訂於106年12月10日(日)召開「第三屆第一次會員代表大會暨第三屆理監事選舉」,屆時務必參與會議。當選名單,如附件

2017-10-03 屏東縣幼兒托育職業工會第三屆會員代表選舉

 親愛的會員,大家好:   感謝您歷年來對工會的支持與熱心參與,本會依據第二屆第四次會員大會決議,擬辦理會員代表大會。訂於106年10月19日(五)前完成提名,若您也願意成為會員代表,歡迎與我們聯繫!並於106年10月23-10月30日期間為「第三屆會員代表選舉」,此次選出的會員代表,將參加「第三屆第一次會員代表大會暨第三屆理監事選舉」。會員代表提名 時    間:106年10月19日(四)12:00前 聯絡方式:1.電話:0970-997-131               2.E-mail:pingdongkid@gmail.com 聯 絡 人:蔡秀霞 歡迎自我推薦或互相推薦(但限本會會員)會員代表選舉期程   活動時間:106年10月23-10月30日 活動對象:本會會員 活動內容:會員代表選舉會員代表選舉方式106年10月20日寄出選票,會員於10月30日前寄回(郵戳為憑),以利票務工作                           理事長 郭明旭 暨 全體理監事  敬邀

2017-04-23 第2類被保險人投保金額申報下限及第3類被保險人投保金額,自106年7月1日起調整為24,000元

  有關第2類被保險人投保金額申報下限及第3類被保險人投保金額,自106年7月1日起調整為24,000元,業經本署於106年4月24日公告在案,請查照。 依據全民健康保險法施行細則第46條第1項第5款規定,無一定雇主或自營作業而參加職業工會者,按中華民國一百年一月一日生效之投保金額分級表第六級起申報,並於上開投保金額分級表生效後,全國各公、民營事業機構受僱者月平均投保金額之成長率,每次累積達百分之四點五時,由保險人公告,自次年元月起,按原月投保金額對應等級調高一級。  依規定原應自106年1月1日起調高一級,衛生福利部考量職業工會預收保險費之實務作業,同意延緩6個月,本署爰依規定辦理上開被保險人投保金額下限調整為24,000元,並自106年7月1日生效。

2016-11-09 本會第二屆第四次會員大會

本會第二屆第四次會員大會時間:105/12/3 (六)上午10:00-12:00地點:屏東市康定街12號(原青年學院)活動流程09:50-10:00 貴賓、會員代表報到10:00-10:20 主席、來賓致詞10:20-11:00 第二屆第四次會員大會11:00-12:00 日常生活.此時此地紀錄展12:00              餐點

2016-11-09 106年1月1日起 基本工資調漲至21,009元;時薪調漲至133元

自106年1月1日起,每月基本工資由20,008元調整至21,009元,調升1,001元,調幅5%;每小時基本工資調整至133元,總計調升13元,總調幅10%。

2015-12-23 「全民健保行動快易通app-手機下載健康存摺簡易操作說明」

「健康存摺」服務只要先登入本署網站「健保卡網路服務註冊」系統註冊後,進行行動裝置認證及綁定手機(或平板後),即可用手機(或平板)查詢自己的「健康存摺」。隨函傳送簡易操作說明(如附檔),藉由一步步操作圖示,讓您能更輕鬆上手。如果您操作使用上仍有疑問,歡迎撥打本署免付費電話0800-030598或承保二科承辦人洽詢

2015-05-13 「勞工保險投保薪資分級表」將自104年7月1日起修正施行

「勞工保險投保薪資分級表」將自104年7月1日起修正施行「勞工保險投保薪資分級表」將自104年7月1日起修正施行,新修正之分級表第1級月投保薪資金額為20,008元,被保險人投保薪資為19,273元者,勞保局將自104年7月1日起逕予調整為20,008元。新修正之「勞工保險投保薪資分級表」及「保險費分擔金額表」,請至勞保局全球資訊網(http://www.bli.gov.tw)首頁之「其他便民服務」專區查閱。資料來源:勞工保險局

2017-04-12 關於網站資料搬移!!

敬告網路閱聽者:本網站為基金會官網,由於過去多次建立網站,2017年起計畫整合至本站,在資料尚未搬移完成前,部分資料請連結至原網站閱讀。http://hospfund.blogspot.tw/造成不便敬請見諒!!財團法人育合春教育基金會 敬啟2017.04.13. 

2017-04-12 106年4月15日(星期六)上午10時本會舉辦茶會,歡迎各界踴躍蒞臨指導!!

親愛的朋友您好:感謝您這一路的支持!去年育合春教育基金會與NAFIA合辦了四場公民咖啡館的系列講座,從原住民土地問題、國際反恐組織一伊拉克田野分享,到英國合作社介紹,就是希望能種下些種子。在現今這麼壓迫的社會裡頭,還能共同有個光點可看見未來的路。因去年地震關係,直到今年初才開始進行辦公室的整頓,如今已整修完畢,這些日子有許多志工來幫忙佈置、打掃,也有熱心的鄰居幫忙縫紉窗簾增添許多暖色。若是之前有來過辦公室的您,一定會讓您耳目一新;還沒有來過辦公室的您,一定要把時間空下來,一同共襄盛舉!活動當天跨至中午,本會將準備簡單的茶點。志工將準備刀削麵、巧克力大蛋糕、小餅乾…全都是手工製作。誠摯邀請育合春教育基金會 王淑英 董事長 敬邀茶會時刻時間:2017年4月15日(六)10:00-13:00地點:台南市東區仁東街25號2樓之2聯絡人:買寶玉/0982-113296hospfoundation@gmail.com*婉謝花圈花籃*

2021-03-29 未實際從事工作者,不得由職業工會加保,以免影響自身權益

勞工保險是在職保險,且有施行區域的限制,只有在臺灣、澎湖、金門、馬祖地區實際從事本業工作並獲致報酬的無一定雇主或自營作業勞工,才可以透過工作所在地的本業職業工會或所屬區漁會申報參加勞工保險,如經查明有不符合加保資格的情形,勞保局將取消其被保險人加保資格,除已繳保險費不予退還,如果有溢領勞保給付,也將依法追還。舉例說明職業工會或漁會被保險人,如果已經沒有從事工作,不管是因為失業、入監服刑,還是到國外居住、工作,都不可以繼續在職業工會或漁會加保,要儘快聯繫工會或漁會辦理退保唷!小提醒勞工朋友需注意,沒有工作的期間應由國民年金保險納保,保障才不會中斷,切不可為了延續勞保年資而由職業工會、漁會參加勞工保險,以免日後遭取消加保資格,不僅年資無法併計,已繳的勞保費也不會退還,還要補繳這段期間的國民年金保險費,得不償失。

2021-03-09 2021人權電影讀書會

不論從人權、性別、歷史的角度都很適合不同階段的教育者觀賞。 第一場:110年3月19日(五)18:30~21:30《我的人權之旅》是一部以劇情片的故事,結合真實歷史事件,補充長久以來非常缺乏的人權教育空缺。而相較於過往的影像都是以男性受害者敘事為主。主講人:楊碧川 先生、與談人:陳育青 導演 第二場次:110年5月21日(五)18:30~21:30《流麻溝女思想的》則記錄了陳勤和張常美兩位女「良心犯」的受迫害經驗,以及女性政治犯在綠島被監禁時的生活概況,這些資料相當珍貴與缺乏。主講人:張常美 女士、與談人:張龍喬 執行長 ▓活動地點:幸福童愛館(高雄市前鎮區同安路120號)▓活動洽詢:(07)740-6188呂小姐、郭先生▓報名方式https://reurl.cc/8y0yXo線上報名或掃QRC報名

2021-01-06 徵幼教師(光武非營利幼兒園)

2021-01-06 召開本會第九屆第三次會員代表大會

高雄市教保人員職業工會第九屆第三次會員代表大會 謹訂於110年1月16日(六)中午12:00舉辦本會「第九屆第二次會員代表大會」,邀請您共襄盛舉、蒞臨指導。地點:高雄市光武非營利幼兒園行政大樓5樓(高雄市三民區光武路35號)

2021-01-05 110年1月1日起,基本工資調整為月薪24,000元 ; 時薪調整為160元

110年1月1日起,基本工資調整為月薪24,000元 ; 時薪調整為160元「勞工保險投保薪資分級表」(網址:https://www.bli.gov.tw/0005475.html)第1級月投保薪資金額由23,800元修正為24,000元,雇主應依修正後之分級表規定為員工申報月投保薪資。如果勞工朋友對您的投保薪資有相關疑問,可向勞保局洽詢(電話:23961266)或至勞保局E化服務系統查詢(網址:https://edesk.bli.gov.tw/na/)

2020-10-06 【勞資關係好好聊】~免費法律諮詢服務

【勞資關係好好聊】~免費法律諮詢服務即日起開放電話預約!高雄市政府勞工局特聘請高雄律師公會提供免費法律諮詢!即日起可撥打專線(07)8133980提前預約,按時到場,方便粉絲們安排行程,避免現場排隊久候,小編特別提醒,諮詢服務不限勞動法令,民刑事糾紛也可問,每次諮詢時間原則以15分鐘為限,預約後僅保留時間3分鐘喔,快來體驗吧!

2020-04-16 受嚴重特殊傳染性肺炎影響自營作業者或無一定雇主之勞工生活補貼方案

親愛的會員們您好:  政府為協助受武漢肺炎(2019冠狀病毒疾病,COVID-19)疫情影響勞工,針對無雇主的自營業者提出薪資補貼方案,只要在職業工會投保,且投保薪資2萬4000元以下、107年未達到課稅標準(40萬8千元),且未領取其他補貼,就可獲得每月補助1萬元薪資補貼,共補助3個月。   雖然自營作業者補貼方案還未公告,由於後續申請作業填表格也需要時間工會為服務會員,提前讓符合資格勞工申請,加快申請流程。會員若要申請自營作業者或無一定雇主的勞工生活補貼,除了需要填寫申請書外,也需檢附申請人本人名義的國內金融機構或郵局存摺封面影本並洽高雄巿教保人員職業工會。

2019-05-05 108年高雄市非營利教保服務人員基本救命術練研習課程來囉!

108年高雄市非營利教保服務人員基本救命術練研習課程來囉!一、研習目的:推動教保人員基本救命術相關知識與技能,增強教保服務人員面臨急救黃金時間的救護能力並建立完善救護網、保障兒童學習環境之安全,增進對兒童基本救命術之認知及技能,透過實作訓練降低兒童意外事故傷害。二、主辦單位:高雄市政府教育局三、承辦單位:高雄市教保人員職業工會四、參加對象:高雄市立案之非營利幼兒園教保服務人員(含代理代課教師及教保人員職務代理人)及依法配置之相關人員等。五、研習時間/地點/人數 :每梯次限50名(一)第一梯次:108年5月19日(週日)上午8點10分-下午4點40分/光武國小3樓會議室(高雄市三民區光武路35號)(二)第二梯次:108年6月1日(週六)上午8點10分-下午4點40分/前鎮愛群社區自治育兒資源中心(高雄市前鎮區廣西路/育德路口)六、報名方式:(一)e-mail報名:childcare1993@yahoo.com,請來電確認是否報名成功。(二)傳真報名:740-7188,請來電確認是否報名成功。七、報名時間:即日起至108年5月16日(四)止。八、研習費用:免費。九、連絡專線:740-6188鄭小姐

2019-04-02 高雄市政府社會局委託高雄市私立三信高級家事商業職業學校辦理高雄市苓雅社區公共托育家園誠徵家園主任

2018-10-27 108年度經常會費由1,500元調整至1,800元

108年度起,本會經常會費由1,500元調整至1,800元經107.01.13第八屆第四次會員代表大會決議通過。

2019-05-27 轉發~徵人.教保人員(大成非營利幼兒園徵聘ing)

 http://dachen.etainan.org/modules/tad ... ndex.php?ncsn=1&nsn=7歡迎有興趣的教保人員一同加入大成新園地^^

2019-03-06 新成立勞動權益論壇,歡迎教保老師提出問題,線上提出線上回應!!

http://eutn.aetutw.org/modules/tad_discuss/ 論壇請由此進入

2019-01-18 YMCA誠徵教保員!

2018-12-26 本會第二屆第三次會員大會,邀請會員踴躍參加!!

親愛的會員您好:一年一度的會員大會又要召開囉!2019年是工會滿五週年的紀念,非常感謝會員持續的支持,特地舉辦餐會,邀請會員能一起前來。今年對工會有一件大事,因為承標了大成非營利幼兒園,預計108學年度運作。所以也想趁這個機會與會員報告目前的期程,以及未來當這個地點成為據點時,期許能發展共同照顧的理念並且落實。理事長 買寶玉暨全體理監事  敬邀立即線上報名【第二屆第三次會員大會暨餐會】時間/108年1月13日(日)10:30-14:00地點/好口味港式料理(台南市慶中街112號)流程/ 10:30-11:30 第二屆第三次會員大會   11:30-12:00 工會承辦公辦民營進程報告    12:00-14:00 餐會報名方式/請與寶玉聯繫(0982-113296 、eutn2014@gmail.com)本次活動由於場地關係,恕不邀請非會員參加。備註/餐廳附近有【臺南日月亭五妃廟停車場】(10元/半小時,12小時最高50元)立即線上報名

2018-10-30 非營利幼兒園教保服務人員培訓工作坊!!

台南幼教新起點,教保人員生涯新選擇-非營利幼兒園教保服務人員培訓工作坊暨招募就業說明會-立即線上報名    幼托整合之後,幼兒園除了公立跟私立外,又生產出一個”非營利幼兒園”。到底何謂非營利幼兒園?以及有哪些核心價值?對教保人員的勞動生態會有所改善嗎?    其回歸最初的教育之心,應該讓幼兒園鄰近社區、貼近社區,家長可以安心地去工作,孩子跟社區的關係更加密切,教保人員能在一個正向的循環中得到合理的勞動對待,並能真正發揮幼教的理念。對於園所、家長幼兒、教保人員共同建立合作、互助的關係。    這不是夢想,這是所有踏進幼教圈的教保人員心中的想像,也是台南市教保產業工會一直以來在實踐的理念。我們需要更多教保工作朋友們加入,在相互合作、信任和平等的夥伴關係中,共同來陪伴社區的孩子,連結社區的資源參與其中,讓照顧工作不單只是家庭、教保工作者的事,而是社區一同協力。    假如你對於實踐這個理念有興趣,不管年齡,不論資歷,只要你懷有一顆熱情的心、保有理想性,都歡迎你參加這個工作坊。對    象:想瞭解/進入非營利幼兒園的教保服務人員、社會人士時    間:107/12/02(星期日) 09:00-17:00上課地點:台南市勞工育樂中心第一教室(台南市南區南門路261號)報名費用:本會會員免費、非會員500元、學生100元(含午餐費用)備  註:本課程將申請幼兒園專業教保知能研習時數6小時,如是教保服務人員報名者,請在報名表填寫身份證字號。課  程: 12/2(日) 活動流程 08:45-09:00 報到 09:00-09:30 相見歡破冰~認識與期待、參與夥伴相互認識 09:30-09:40 休息 09:40-10:30 非營利幼兒園就業/運作說明 10:30-10:40 休息 10:40-12:00 實踐同村共養的合作.互助照顧理念 12:00-13:30 共食時間&休息 13:30-14:30 非營利幼兒園、家庭與社區的協力合作關係(一) -營造教保人員與家長的協力關係 14:30-14:40 休息 14:40-16:00 非營利幼兒園、家庭與社區的協力合作關係(二) -教保人員組織介紹及分組討論 16:00-17:00 Q&A  ▇主辦單位:台南市教保產業工會▇協力單位:全國教保產業工會、高雄市教保人員職業工會、高雄市輔育人員職業工會      屏東幼兒托育職業工會、財團法人育合春教育基金會▇講 師 群:王淑英  /財團法人育合春教育基金會董事長      簡瑞連  /全國教保產業工會理事長、光武非營利幼兒園園長     黃雅雪  /全國教保產業工會理事、鳳山社區自治非營利幼兒園園長     李曼君  /屏東縣幼兒托育職業工會理事長、屏東四維非營利幼兒園園長     買寶玉  /台南市教保產業工會理事長▇報名截止日期:107.11.28(三)▇報名方式:1.填寫報名表後可傳真(07-8150072)、E-MAIL(eutn2014@gmail.com)或本會網站(http://eutn.aetutw.org/)報名,傳送後記得來電確認喔!2.費用於當日繳費即可!但也請互相諒解,已經報名後無法前來者,請事先告知,以避免佔用了名額,讓其餘想參與的伙伴無法進來!▇聯絡方式: 聯絡人:買寶玉   電話:0982-113296  e-mail:eutn2014@gmail.com立即線上報名

2018-02-11 勞保高薪低報,雇主及人資皆被判有期徒刑!!

職場上常見勞保「高薪低報」,或稱「以多報少」,雇主習以為常,常常認為頂多就罰款了事,事實上不然!!勞保以多報少涉及很多問題,雇主和勞工都應謹慎以對,不可輕忽。從勞工而言,勞保是很重要的社會保險,投保薪資是各項保險給付重要依據,舉凡傷病、職災、生育、失能、老年,甚至死亡等,一旦被低報,雖然保費減少,可以領回的給付相對也會減少,嚴重威脅社會保險所建構的社會安全制度,特別是多數雇主都如此仿照時,將成為嚴重的社會問題,影響社會安定。勞工工作期間投保勞工保險,雇主應負擔保費比例是百分之七十,對雇主而言,以多報少無非是想要減少保費負擔。一旦勞工發生保險事故,除了不能充分保障勞工權益之外,不足部分應由雇主補足,無法發揮風險分散的效果,反而加重雇主的責任風險,事實上是得不償失,更遑論行政上的處罰。107年開春,台南地方法院的判例(如附件檔案),將被告雇主以共同犯行使業務登載不實文書罪,處有期徒刑參月,人資課長處有期徒刑貳月。這個判例顯示勞保以多報少已經開始被法院認定觸犯刑法,雇主要特別注意。特別是教保人員的幼兒園職場,高工時低薪資,勞保以多報少時有所聞,歡迎教保老師們踴躍將此新聞分享給雇主。依法行政,按規定投保勞保,其實是在幫助雇主將經營成本合理化,勞保是必要成本,而且能分散勞工發生事故的風險,完全是正面功能。 作者:田晉杰(台南市教保產業工會理事) 

2017-12-15 本會提供教保服務人員勞動權益諮詢服務,歡迎利用!!

近日因勞動基準法修正的議題,勞動權益的主張又躍上媒體版面。幼兒園教保人員長期面對低薪、工時長的不良勞動條件,眾所皆知,但卻無任何單位正面面對,提出改善方法,教保人員往往受到剝削卻無處諮詢。有鑑於此,本會提倡教保人員有「知」的權利,即日起於本會網站由本會理事-田晉杰老師提供教保人員勞動權益線上免費諮詢服務,歡迎幼兒園教保人員多加利用。要如何線上提問呢?請注意以下步驟:一、點擊我要提問,填寫相關資訊及提問內容。二、對象:台南市幼兒園教保人員,不限會員。三、請聚焦在教保人員勞動權益。如要檢舉雇主違法,請檢具證據與資料,向勞工主管機關提出申訴,本會不代轉。四、本會不會透露提問者相關個資。本會希望能蒐集現場教保人員的聲音,逐步建構「教保人員勞動權益Q&A」,期能使閱聽大眾更了解幼兒園相關的勞動議題,進一步謀求改善之道。田晉杰老師學歴:國立中正大學修習勞工關係碩士、中國文化大學兒童福利研究所碩士證照:勞動部就業服務乙級技術士、就業服務專業人員證書、教育部講師證書關心議題:長期教授勞動基準法相關課程,關心教保人員勞動權益,了解教保人員工作現場的困境,希望能透過所學,協助教保人員改善勞動環境與勞資關係。本服務聚焦於教保服務人員之勞動權益相關問題,一般勞動權益問題,請先參閱勞動部常見問答,若有不清楚再提問。

2017-12-10 106年10月全國教保產業工會會訊

106年10月全國教保產業工會會訊

2017-12-10 106年11月全國教保產業工會會訊

106年11月全國教保產業工會會訊

2017-06-20 106年8月19日教保人員組織與年金制度工作坊,歡迎報名參加!!

線上報名做了一輩子的教保工作,到了老年卻面臨貧窮的問題,生活沒有保障,其中是出了什麼問題?從去年至今蔡政府所啟動的年金改革,只是以職業年金為討論基礎,聚焦軍公教的年金討論,而不是就整體年金制度作一改革,以至於長久從事低薪工作者,到了晚年仍陷入困境。此次課程邀請婦女新知基金會 覃玉蓉秘書長分享性別與年金的關連,為何女性在整個年金制度的改革上依舊是弱勢;再則邀請高雄市教保人員職業工會 陳沛珊執秘,將帶大家來計算你未來的老年年金會有多少。另外,今年三月「教保服務人員條例」已三讀通過,原在幼照法施行後三年內要制定,如今幼托整合已邁入五年,該條例才產出,這之間歷經了多次的公聽會、說明會、研商會議…等等,全國教保產業工會與本會皆無缺席,並在每次會議中捍衛教保人員的權益事項,到底該條例有哪些重點呢?趕快填下報名,來了解教保人員條例外,又能知道吵的沸揚的年金是要改什麼。 一、主辦單位:台南市教保產業工會二、協辦單位:全國教保產業工會三、對象/人數:教保服務人員、園長及行政人員、托育人員、居家托育人員等,共60人四、研習時間:106年8月19日(星期六) 8:40-16:00五、研習地點:百達文教中心二樓會議廳(台南市東區勝利路85號)六、報名方式:    全國教師在職進修資訊網    (一)請至全國教師在職進修資訊網報名(網址:http://www1.inservice.edu.tw/),依報名時間先後順序錄取,額滿為止。課程代碼:2244158   (二)報名時間:即日起至106年8月18日(五)止,報名後請8月18日(五)至全國教師在職進修資訊網查詢錄取名單,不再另函通知。    電話報名:0982-113296 買小姐    傳真報名:07-7407188     e-mail:eutn2014@gmail.com七、研習時數:全程參與本研習之教保服務人員核予教保研習時數6小時八、課程表:教保人員組織與年金制度工作坊 時間 內容 與談人 8:40-9:00 報    到 9:00-12:00 「跟著我們向前走」教保組織座談會 教保組織的運作與托育照顧者的勞動關係 從托育職場討論性別議題 教保人員條例與教保人員的關係 引言人:葉恩宜 托育人員(台南市第四區居家托育服務中心) 與談人: 簡瑞連 理事長(全國教保產業工會) 梁美詩 園長(鳳山社區自治非營利幼兒園) 12:00-13:00 午餐 13:00-14:00 教保人員之勞保年金大哉問 年金改革後與現行的年金制度的差異 老年給付的申請資格說明 引言人:買寶玉 理事長(台南市教保產業工會) 主講人:陳沛珊 執行秘書(高雄市教保人員職業工會) 14:00-16:00 年金改革與性別 年金與教保人員的關連。 從性別角度看年金改革 引言人:買寶玉 理事長(台南市教保產業工會) 主講人:覃玉蓉 秘書長(婦女新知基金會)   ************************************教保人員組織與年金制度工作坊--報名表-- 姓    名   身分證字號 (登錄研習時數需要)   服務單位   職  稱   聯絡電話   手  機   通訊地址   E-MAIL              備註:1.報名表格如不敷使用,請自行影印。          2.研習時數由教育部全國教師在職進修網登錄或領研習條,二擇一。          3.為響應環保,請自備水杯。