104.4.14第二屆第三次教育部幼兒教保服務諮詢會

案 

由

有關社區或部落互助教保服務中心運作現況及相關事宜，提請討論案。

說 

明

一、幼兒教育及照顧法第十條：「離島、偏鄉於幼兒園普及前，及原住民族幼兒基於學習其族語、歷史及文化機會與發揮部落照顧精神，得採社區互助式或部落互助式方式對幼兒提供教保服務…」，相關實施辦法於101年7月18日公告實施後，做為離島、偏鄉及原住民族因地制宜或因族群文化特殊性而制訂的一種幼兒照顧及教育型態，目前僅有屏東縣有設立登記之社區互助教保服務中心，分別位於三地門鄉馬兒部落、瑪家鄉美園部落、泰武鄉平和部落、佳平部落、牡丹鄉旭海部落計五處。

二、目前設立之區域及量無法滿足全國離島、偏鄉及原住民族不足之托育需求，建請中央部會應會商相關預算支持其設立能永續經營。

三、有關原民區非原民孩子就讀之費用問題，建請教育部提供協助。案例:旭海部落現況(現場報告)

決 

議

  有關社區或部落互助教保服務中心（以下簡稱中心）就讀之非原住民族幼兒就學相關補助，請業務單位邀集原民會及相關單位召開會議研商；另就增加設立中心一節，請業務單位就各區分布情形研議分析並逐年規劃。

辦

理

情

形

一、本屬業於104年5月11日邀集社區互助教保服務中心代表及原民會開會研商，會議決議請原住民族委員會思考各中心之設立倘符合該會所訂「社區互助及部落互助教保服務中心補助計畫」之精神，人事費之補助得否不再另設條件(如：招收原住民族幼兒比率)，以利各中心穩定營運；另為例各中心永續發展，前述補助計畫未來是否朝向競爭型補助計畫方式辦理，亦應併同審慎思考。是以，本署將俟原民會研議結果，視需要再次召開會議研商。