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tsaijiin - 不分類 | 2012-06-08 | 點閱數: 1785

 對於全國教師工會總聯合會政策部6/6提供的建言(請參閱附檔),全國教保產業工會提出下面回應:

        1教師工會所有的訴求只針對減少國小附幼老師的壓力及負擔,甚至建立教師及教保人員之間的鴻溝,讓大家誤以為只有考上國小附幼,幼教老師的素質才好。直接將教師與教保員階層化,以質疑教保員的專業能力來鞏固國小附幼教師的權力位置。何況許多在公私園所擔任教保工作人員都具有豊富教學經驗。

 2、幼托整合在幼照法實施後,教育部已把大部分補助注入國小附幼。 公立托兒所缺乏財源的部分被忽略;甚且,國小附幼的托育功能一直被社會大眾質疑,若不去重視服務更多的弱勢及偏遠窮困地方的公立托兒所,那麼更多的孩子會被犧牲了。

 

3、當2-6歲的幼托整合政策,只使得好的家庭更好,而犧牲了許多一般家庭時,公共托育的美意絕對打了很大折扣。

 

4、當政府的師資培育機構,長年來大多投入國小附幼師資的培力時,間接產生了教保機構品質的差異。因為在有限資源下,某些團体要求更多的資源也造成其他部分的削減。

 

5、請全國教師工會總聯合會向政府做建言時,多多考量推動托育公共化的共同理念,才能造福社會.

 

                                                        全國教保產業工會理事長  王淑英

 

會員的回應

您好:
   感謝您們這麼用心服務,幼托整合著實令人心有戚戚焉。
   關於費用的部分我想提供一個訊息:
  幼托整合後教育局其實還有發放教師津貼,我很好奇這個部分
     1.如果附幼和公托老師都有發,我認為附幼老師薪水已經很
        高了,為什麼還要給這筆錢?
     2.如果只有公托老師有,我很懷疑這筆錢從哪裡來?為什麼要
        給?如果這筆錢拿去補助一些設備需要幫助的學校(如關閉
        的公托)或弱勢學童不是更好嗎?
                                                             再次感謝辛苦付出的每一個人

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